06 февраля
ВШМ СПбГУ приняла участие в масштабном событии — Дне инвестора ВТБ
25 января в конгресс-холле «Московский» состоялось масштабное событие, собравшее более 500 участников, — День инвестора ВТБ. В рамках этого мероприятия Высшая Школа Менеджмента СПбГУ провела презентацию своих образовательных программ и рассказала об инновационном подходе Бизнес-Школы к организации учебного процесса.
День инвестора – ежегодное мероприятие для акционеров, партнеров и клиентов Банка ВТБ, в него входят сессии по финансовой грамотности, корпоративному управлению и инвестированию, а в экспозоне проходят консультации по продуктам Банка ВТБ и его партнеров.
Так, ВШМ СПбГУ на стендовой сессии представила свои образовательные программы, включая бакалавриат, магистратуру, аспирантуру и возможности дополнительного профессионального образования. Научно-образовательный центр «Цифровые технологии в образовании» в свою очередь показал совместную разработку НОЦ ЦТО, студентов и преподавателей Бизнес-школы – инновационный VR-тренажер для публичных выступлений.
VR-тренажер помогает готовиться к защитам курсовых и дипломных работ или прохождению собеседований в условиях максимально приближенных к реальности. Симуляция дает пользователю возможность загрузить свою презентацию и выступить с ней перед виртуальной аудиторией, которая анализирует вербальные и невербальные навыки спикера. Программа определяет темп речи, наличие слов-паразитов и междометий, оценивает зрительный контакт студента с аудиторией, его реакцию на посторонние звуки и жестикуляцию.
Участники Дня инвестора смогли лично опробовать возможности тренажера и провести с его помощью виртуальное публичное выступление на стенде ВШМ СПбГУ.
Напомним, в 2024 году в кампусе «Михайловская дача» открыли VR-Lab – пространство, оборудованное как раз такими тренажерами. Этот проект стал отличным примером того, как технологии могут помочь раскрыть потенциал студентов и сделать образовательный процесс более эффективным и комфортным.
Научно-образовательный центр «Цифровые технологии в образовании» — это технологичный проект, основанный в 2020 году на базе Высшей школы менеджмента СПбГУ при участии Банка ВТБ. Задача центра — создание и исследование новых цифровых форматов образования и внедрение их в учебные практики.
День инвестора – ежегодное мероприятие для акционеров, партнеров и клиентов Банка ВТБ, в него входят сессии по финансовой грамотности, корпоративному управлению и инвестированию, а в экспозоне проходят консультации по продуктам Банка ВТБ и его партнеров.
Так, ВШМ СПбГУ на стендовой сессии представила свои образовательные программы, включая бакалавриат, магистратуру, аспирантуру и возможности дополнительного профессионального образования. Научно-образовательный центр «Цифровые технологии в образовании» в свою очередь показал совместную разработку НОЦ ЦТО, студентов и преподавателей Бизнес-школы – инновационный VR-тренажер для публичных выступлений.
VR-тренажер помогает готовиться к защитам курсовых и дипломных работ или прохождению собеседований в условиях максимально приближенных к реальности. Симуляция дает пользователю возможность загрузить свою презентацию и выступить с ней перед виртуальной аудиторией, которая анализирует вербальные и невербальные навыки спикера. Программа определяет темп речи, наличие слов-паразитов и междометий, оценивает зрительный контакт студента с аудиторией, его реакцию на посторонние звуки и жестикуляцию.
Участники Дня инвестора смогли лично опробовать возможности тренажера и провести с его помощью виртуальное публичное выступление на стенде ВШМ СПбГУ.
Напомним, в 2024 году в кампусе «Михайловская дача» открыли VR-Lab – пространство, оборудованное как раз такими тренажерами. Этот проект стал отличным примером того, как технологии могут помочь раскрыть потенциал студентов и сделать образовательный процесс более эффективным и комфортным.
Научно-образовательный центр «Цифровые технологии в образовании» — это технологичный проект, основанный в 2020 году на базе Высшей школы менеджмента СПбГУ при участии Банка ВТБ. Задача центра — создание и исследование новых цифровых форматов образования и внедрение их в учебные практики.