ЕГЭ — 2016. Как это было

Помимо направлений, где иностранный язык является профильным предметом, вузы на свое усмотрение могут засчитывать результаты этого ЕГЭ в качестве четвертого вступительного экзамена практически на все специальности. Экзамен проводится по английскому, французскому, немецкому и испанскому языкам. В целом, при выборе языков лидирует, конечно же, английский. Его сдавали более 77 тысяч участников, немецкий — более 2 тысяч, французский — около 1,3 тысячи, испанский — около 200 человек. С прошлого года ЕГЭ по иностранному проходит в два этапа. В первый день выпускники пишут письменное тестирование, а в другой день — сдают аудирование. Старшеклассники, которых устраивает максимальная оценка в 80 баллов, могут остановиться только на письменном тесте. Тем не менее, в этом году лишь 100 выпускников из 80 тысяч, сдающих экзамен, отказались от устной части. Среди всех ЕГЭ по выбору с экзаменом по иностранному языку выпускники-2016 справились лучше всего, не сдавших здесь всего 1,9%.

История — один из самых популярных ЕГЭ по выбору и профильный экзамен для целого ряда гуманитарных специальностей. Его сдают будущие юристы, журналисты, искусствоведы, политологи, дипломаты. С этого года экзамен включает в себя новую часть — историческое мини-сочинение или эссе. Во время написания эссе выпускники должны продемонстрировать навыки анализа фактов, выявления связей между событиями и явлениями, а также их оценки. При этом история входит в список самых сложных ЕГЭ, по которым больше всего ребят не смогли преодолеть минимальный порог «на тройку». В этом году с работой не справились 15,9% участников экзамена, в прошлом году таких было 16,5%.

По статистике, обществознание — самый популярный из «выборных» ЕГЭ. В 2016 году его сдавали 358 тысяч человек, а это порядка 48% от всех участников госэкзамена. Обществознание засчитывают в качестве вступительного экзамена на большинство гуманитарных специальностей. Несмотря на то, что в этом году из экзаменационных вариантов исчезла тестовая часть, выпускники сдали обществознание лучше, чем в прошлом году. Минимальный порог «на тройку» преодолели более 82% старшеклассников, более 30% набрали на экзамене от 61 до 100 баллов.

Физика — обязательный экзамен почти для всех технических и технологических специальностей. Некоторые вузы просят предоставить результаты ЕГЭ по физике также и для IT-направлений. В этом году незначительно — в рамках десятых долей процента — сократилось число школьников, проваливших экзамен. При этом количество желающих сдать физику увеличилось по сравнению с прошлым годом на 4%.

Информатику сдают абитуриенты, поступающие на специальности в области информационных технологий, — будущие программисты, системотехники, инженеры по телекоммуникациям. Несмотря на то, что наряду с географией и литературой информатика является одним из самых редких ЕГЭ по выбору, в этом году интерес к этому экзамену у школьников значительно вырос. Всего информатику сдавали 66,5 тысячи выпускников, в 2015 году таких было лишь 50 тысяч. Между тем выпускники-2016 сдали экзамен лучше своих предшественников, количество двоек сократилось с 16,2% до 12,4%.

География — один из самых редких ЕГЭ по выбору. В этом году он претерпел значительные изменения. Теперь экзамен состоит из вопросов, на которые необходимо дать краткий или развернутый ответ, заданий с выбором ответа больше не предусмотрено. Также в качестве справочных материалов введены контурные карты мира и России. Число выпускников, не набравших 37 баллов и не сдавших географию, в этом году сократилось до 13%: в прошлом году их было 15,8%.

ЕГЭ по литературе тоже сдают немногие: это один из самых профильно-ориентированных экзаменов. Литература — главное испытание для будущих журналистов, филологов, литераторов, режиссеров. В вариантах практически нет легких заданий, большинство из них рассчитано на выпускников профильных классов и гимназий либо, как минимум, на ребят, которые увлекаются литературой и читают не только произведения из школьной программы. В этом году литературу сдавали на 6 тысяч больше выпускников, чем в прошлом. При этом число школьников, не набравших минимальный балл, сократилось с 5,3 до 4,3%. Разработчики ЕГЭ связывают это в том числе с результатами введения в школах обязательного сочинения.