Лучшие школы Медведково и Бабушкинского района

Один из самых молодых лицеев столицы, входит в двадцатку лучших школ Москвы. Несмотря на юный возраст, у лицея уже сложились свои традиции. Наряду с профильным преподаванием математики, физики и информатики, по спецпрограммам изучаются прикладная информатика, программирование, логика, английский язык, черчение, химия. В основе преподавания — система практикумов и лабораторных работ, постановка проблемных экспериментов по физике, химии, биологии, специальная подготовка к экспериментальным турам олимпиад по физике, химии, биологии. Большое внимание уделяется проектной работе — ежегодно проводится научно-практическая конференция, где все ученики представляют результаты своих работ. Выпускается газета «Лицейский вестник». Многие учащиеся принимают участие в работе туристического клуба «Надежда». Ученики лицея показывают отличные результаты на предметных олимпиадах различного уровня.

Я поступила в лицей после 7 класса. Он находится близко к моему дому и известен как хорошая и сильная физико-математическая школа. При поступлении я сдавала математику и русский язык. Когда я училась в лицее, у нас, начиная с 9 класса, было разделение по двум дополнительным профилям: химия и черчение. Сейчас профилей больше. В лицее действует самоуправление лицеистов, то есть ученики сами организуют мероприятия и присутствуют на важных собраниях. Подготовка к ЕГЭ идет после уроков. Основной акцент делается на подготовку к олимпиадам и на участие в них. Я сдала ЕГЭ на очень хорошие результаты: 95 баллов по русскому языку, 96 — по математике и физике, 86 — по химии. При этом дополнительно я нигде не занималась. Также я сдала внутренний экзамен по математике в МГУ на 90 баллов. Поступающим в лицей хочу сказать следующее: готовьтесь, что уходить домой будете очень поздно. Нагрузка очень большая, предметов много, а спрашивают строго. Зато результат обучения, без сомнения, вас очень порадует.

Гимназия участвует в двух новых проектах Департамента образования Москвы — «Медицинский класс в московской школе» и «Инженерный класс в московской школе», в рамках которых в старшей школе открыты соответствующие классы. Ученики этих классов углубленно изучают, соответственно, химию/биологию и математику/физику и готовятся к поступлению в медицинские и технические университеты. В обучении делается упор на участие в олимпиадах, проектных конференциях, преподаватели предоставляют информацию о подобных мероприятиях и помогают с подготовкой. Большое внимание уделяется экологическому образованию, школьники проходят отдельный предмет «Экология Москвы и устойчивое развитие» и создают проекты экологической направленности.

Я проучилась в гимназии все 11 лет. У нас были замечательные учителя как в начальной, так и в старшей школе. Мы учили два языка — французский с 1 класса и английский с 5 класса. Насколько я знаю, мы были одной из последних параллелей, которые могли выбирать первый язык: сейчас все начинают с английского. Несмотря на то, что это школа без языкового уклона, у нас было четыре часа французского в неделю и два часа английского вплоть до 10 класса, когда второй язык исключили из обязательной сетки. В моей параллели классы делились на социально-экономический и социально-гуманитарный, в обоих профилях — по четыре часа обществознания в неделю и час экономики; различались они только количеством и уровнем математики. Мне это не пригодилось, так как моему вузу не соответствовал ни один из них. Тем, кто не попадал под эти профили, факультативно выделялись дополнительные часы: в моем случае это были химия и биология. В следующем выпуске в школе уже были физико-математический и естественно-научный профили, а для младших открыли медицинский класс. Нам не так повезло, но всё зависело от количества учеников, выбравших тот или иной предмет. К экзаменам нас готовили и на уроках, и на факультативах. Я поступила в ПМГМУ им. Сеченова, и на мой выбор немало повлияла Валентина Ивановна Колесникова, учитель биологии. Она еще в самом начале показала нам интереснейшие стороны биологии, увидела во мне склонности к изучению этого предмета, а затем помогла определиться с выбором будущей профессии.

В настоящее время школа представляет собой огромный образовательный комплекс, в состав которого входят 10 структурных подразделений. Такая структура позволяет школе обеспечивать многопрофильность в старших классах — все ребята учатся по индивидуальному учебному плану. В начальной и средней школе работают гимназические классы с уклоном на иностранные языки: английский язык преподается по расширенной программе с 1 класса, немецкий — с 5 класса. Помимо этого, у школы есть возможность организации большого количества дополнительных занятий и кружков во второй половине дня, которые могут посещать все ученики. Среди них — дизайн, программирование, олимпиадная математика, москвоведение, риторика, генетика. Большое внимание уделяется проектной работе и представлению проектов на различных конкурсах.

Я училась в школе с 1 по 11 класс, в 1 классе у нас уже был английский язык и информатика. Всегда было интересно посещать уроки, учителя в школе походили к работе креативно и использовали самые разные методики: мы ставили сценки, ходили в парк во время уроков биологии, ездили за границу для языковой практики. По итогам ОГЭ после 9 класса нас распределяли по профильным группам. Я училась в группе с профильными историей и обществознанием, так как сдавала три предмета на ЕГЭ дополнительно: историю, английский и обществознание. Поскольку английский я знала лучше, чем историю, я выбрала эту группу. Школу от всех остальных отличает огромное количество внеклассных кружков и мероприятий. Практически каждый месяц у нас проводятся мероприятия, существуют предметные недели, во время которых ученики могут поучаствовать в викторинах по тому или иному предмету, выступить с проектами. Лично я ездила на три всероссийских проектных конкурса. Подготовка к ЕГЭ была очень сильной. Мы постоянно решали тесты, писали сочинения, раз в неделю проводились бесплатные факультативы, на которых мы дополнительно готовились к экзаменам. Я поступила в МГЛУ на бюджет, так как с 7 класса мечтала стать переводчиком.

Известная испанская спецшкола № 1410 теперь имеет новое название и статус гимназии. В 1993 году школа первой в России принята в образовательную систему Международного бакалавриата (IB). В рамках Российско-испанского проекта преподавание ряда предметов в школе ведется на испанском языке. Гимназия сотрудничает с Институтом Сервантеса, ученики сдают международный экзамен по испанскому языку DELE. В старших классах можно учиться по индивидуальному учебному плану, уделяя особое внимание необходимым для поступления в вуз предметам. Выпускники гимназии демонстрируют выдающиеся результаты на ЕГЭ по испанскому, многие из них продолжают обучение в университетах Испании и других стран.

Помимо углубленного испанского в школе, у каждого ученика есть возможность выбора узкой специализации, что очень помогает при сдаче экзаменов и дальнейшей учебе в университете. По любому предмету можно выбрать уровень изучения в зависимости от собственных предпочтений. Я, например, учила на профильном уровне английский и историю. Активная подготовка к ЕГЭ в школе начинается уже с 9 класса. Мы регулярно работали с материалами ЕГЭ, систематизируя знания. После такой подготовки я сдала экзамены по английскому и испанскому более чем на 90 баллов. К тому же я выиграла олимпиаду 1-го уровня по истории, благодаря чему поступила в НИУ ВШЭ на факультет мировой экономики и мировой политики вне конкурса. Сейчас я одна из немногих в группе, кто хорошо владеет двумя иностранными языками.

Французская спецшкола не ограничивает своих учеников исключительно языковой специализацией. Старшеклассники могут выбрать один из нескольких разноплановых профилей обучения. Выпускники демонстрируют на ЕГЭ хорошие результаты не только по иностранным языкам, но и по основным предметам выбранного профиля. Большое внимание уделяется участию школьников в олимпиадах, конкурсах и мероприятиях в области французского языка. Во второй половине дня можно дополнительно изучать французский и английский, посещать технические кружки: авиамоделирование, робототехника, радиотехника. Или заниматься спортом: прыжками на батуте, плаванием, скалолазанием, фехтованием.

Основное внимание в школе уделяется изучению языков, в частности, конечно, французскому. Я учила французский и английский язык с первого класса и сейчас имею очень хороший разговорный уровень по обоим языкам, что позволило мне поступить в МГЛУ на лингвистику. В гуманитарном классе наибольшее количество часов у нас отводилось литературе, истории и обществознанию. Эти предметы вели самые квалифицированные преподаватели, что сейчас позволяет мне свободно оперировать информацией в этих областях. Кроме того, в нашей школе очень активная социально-общественная жизнь. Здесь есть театр, много кружков, проводится большое количество благотворительных акций, концертов и праздников. Скучать не приходится. Подготовка к ЕГЭ начинается еще в 10 классе на бесплатных факультативах и дополнительных занятиях.

Одна из лучших кадетских школ в Москве, в результате реорганизации вошла в состав школы № 1381, сохранив при этом свою направленность и традиции в рамках учебного подразделения. Ученики-кадеты носят военную форму, ездят на военно-спортивные парады и сборы. Отдельное место в жизни школы занимает проведение балов, на которых танцуют все ученики, предварительно готовясь к ним на уроках бальных танцев. Школа придерживается своей концепции и во второй половине дня — здесь большой выбор бесплатных кружков, соответствующих основному профилю обучения: музейное дело, техническое моделирование, историческое макетирование, основы военной службы, объединения «Юный патриот» и «Юный медик», а также военно-прикладные виды спорта и рукопашный бой. В школу принимают ребят, у которых нет противопоказаний по здоровью для усиленных занятий физкультурой и военно-прикладной подготовкой; необходимо предоставить справку от врача.

Школу отличает дисциплинированность, дружность, взаимопомощь и сплоченность  коллектива. Здесь есть ярко выраженный спортивный уклон — школьники активно участвуют во многих мероприятиях и соревнованиях, и благодаря этому находятся в отличной физической форме. В рамках военного профиля мы изучали основы военной подготовки, военно-прикладные виды спорта, ОБЖ, медицину, строевую подготовку. Учителя постоянно давали нам решать варианты по предметам ЕГЭ, были и дополнительные занятия. После школы я поступила в Российский государственный университет физкультуры, спорта, молодежи и туризма, который считается лучшим в Европе в спортивной сфере, у нас учатся чемпионы мира и олимпийских игр. Выбрала РГУФКСиТ, поскольку всегда занималась спортом и не вижу без него свою дальнейшую жизнь. Все навыки и знания, полученные в кадетской школе, помогают мне во время учебы в университете.